Digitale Zugänge zur Geschichte 1918 bis 1989

Lehrkräftefortbildung in Kooperation mit der ALP Dillingen

Leitung: Michael Mayer / Alexandra Franz

Sekretariat: Antonia Kreitner, Tel.: 08158 / 256-58

Anmeldung über die ALP Dillingen

* Fester Teilnehmerkreis. Zusätzliche Anmeldungen sind daher leider nicht möglich.

Die digitale Transformation eröffnet dem Geschichtsunterricht neue Chancen und stellt ihn vor Herausforderungen. Künstliche Intelligenz, soziale Medien und interaktive Formate prägen zunehmend, wie junge Menschen Vergangenheit wahrnehmen und deuten. Für Geschichtslehrkräfte bedeutet das, vertraute Methoden kritisch zu hinterfragen und digitale Werkzeuge didaktisch reflektiert einzusetzen. Die Tagung widmet sich daher der Frage, wie digitale Technologien historisches Lernen im 20. Jahrhundert verändern, welche neuen Formen der Erinnerungskultur entstehen und welche Kompetenzen Lehrkräfte benötigen, um Schülerinnen und Schüler im Umgang mit digitalen Geschichtsbildern zu stärken. Diese Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich fundiert mit diesen vielschichtigen Themen auseinanderzusetzen und neue Impulse für den Unterricht zu erhalten. Neben Fachvorträgen und Diskussionen steht die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis im Mittelpunkt. Dabei geht es sowohl um didaktische und methodische Aspekte als auch um die Frage, wie die Ergebnisse schulintern weitergegeben werden können.